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学生问题咨询

汕头心理咨询沙盘游戏成功案例

来访者:小芳(化名),女,12岁,小学5年级。

咨询形式:沙盘游戏

咨询时间:两个疗程24

咨询师:海豚湾张惠华

 

小芳在母亲和伯母陪同下来到海豚湾心理咨询中心求助。第一次看到的小芳,头发蓬乱,穿着宽大不合体的衣服,指甲很长,面无表情,眼神有点凶,不愿开口说话。询问她的情况,她默不支声,她母亲代述:小芳原先学习成绩一直很好,半年前突然有强迫洗手习惯,总感觉手脏,与同学关系也开始不好,之后成绩直线下降,后来出现胸口闷、喘气、头痛、睡眠不好现象,总不愿去上学。之后休学在家,带她到医院检查,医生说没病,然后到精神科,开了精神药物,服后胃部严重不舒服,不敢再服用。最近问题比较严重,害怕外出,不愿见人,在家脾气燥,总对妹妹发脾气,弄得妹妹很委屈,要躲着她,不让任何人碰她的手,不愿睡床上,每晚自己猫在地板上睡,常做梦,总在梦中哭泣,醒后不知梦境或不愿意说,整天霸占遥控器看电视,稍不顺心,就大发脾气。喜欢缠着妈妈,讨厌爸爸,不与爸爸说话。

初诊,先进行心理测试,小芳不愿意做,只能请她妈妈做家长问卷,我带她去参观沙盘室。到了沙盘师,她对沙盘很感兴趣,便开始做沙盘游戏。沙盘过程她对一些头发乱蓬蓬的人物进行梳理、打扮,显得很开心。1个小时后,面带笑容离开。

第二次见到小芳,与第一次不一样了。头发扎成一束,穿着合身的衣服,笑笑的、甜甜地叫老师,欢快走进沙盘室,很投入地进行沙盘游戏。

在接下来的沙盘疗程里,小芳每次都很认真投入地进行沙盘游戏。每次结束后,她都要求帮忙整理沙具。就这样,一个疗程后,小芳情绪明显好转。第二次测试愿意自己做,测试结果各方面有明显的改善。第二个疗程结束时,小芳已经取得较大进步了:在家脾气小了,与妹妹和睦相处,一起游戏,一起吃饭睡觉,有事能好好地商量;周六周日自个骑单车去学校学画画;每天有合理的作息安排,按时起床、吃饭、看书、画画、看电视,还说想回校读书。

在沙盘过程中,小芳认真、投入,想象力丰富,有主见、敢想感为,大胆呈现内心的需求与不切合实际的欲望,也表达了不安与恐惧感。沙盘师接纳、共情、包容的陪伴,使小芳的内心在沙盘游戏中得到充分的舒展与释放,不良情绪与冲突得到有效宣泄,从而改变其行为,获得疗愈。(201517日)

 
 
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